Professor: Oswaldo Ponce
Plano de ensino: a ficha não foi liberada ainda, mas tivemos hoje, na primeira aula, a idéia do conteúdo. Dividiremos a matéria em 4 grandes temas, só que, como ele é tanto formado em Direito quanto Filosofia, ele dará um direcionamento para a disciplina de Filosofia levando em consideração as questões importantes para o Direito. O professor não adentrará no campo da Filosofia do Direito especificamente. Hans Kelsen, Alf Ross e outros só estudaremos no sétimo semestre. Neste caso, então, comentaremos rapidamente os parâmetros.
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FACULDADE: FAJS CURSO: DIREITO DISCIPLINA: FILOSOFIA CÓDIGO: CARGA HORÁRIA: 75
ANO/
SEMESTRE: 2009/1º PROFESSOR: OSWALDO PONCE
ÁLVARES |
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PLANO DE ENSINO |
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EMENTA DA DISCIPLINA |
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Conceito
de Filosofia. Amplitude. Atitude filosófica. Realidade, conhecimento e
verdade. O homem, a sociedade e os valores. A linguagem como
construtora da realidade. O problema dos universais. |
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OBJETIVOS DA DISCIPLINA |
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Objetivo geral § Relacionar e mostrar a
relevância da Filosofia para o Direito. Objetivos específicos § Caracterizar a noção de
Filosofia e os problemas que envolvem sua constituição e sua amplitude, ou
seja, seu estatuto: natureza, objeto, método e escopo; § Esclarecer os conceitos-chave
(categorias) das disciplinas filosóficas e seu uso específico pelos filósofos; § Identificar as grandes controvérsias da Filosofia; § Discorrer sobre as diversas
correntes filosóficas e seus principais expoentes; |
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CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS |
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Parte
1 – Dimensionando Filosofia 1.1. Atitude filosófica 1.2. Filosofia ou filosofias 1.3. Filosofia, fundamentos e Direito Parte 2 –
Realidade, Conhecimento e Verdade 2.1. Realidade: construída ou descoberta 2.2. O papel do conhecimento: o conhecimento é possível? 2.3. Existe a verdade real? Parte 3 –
Homem, Sociedade e Valores 3.1. Veracidade, Justiça e liberdade 3.2. Sociedade e
Estado: realidade ou ficção? 3.3. Racionalidade,
Sensualidade ou tragédia? Parte 4 – Linguagem, Pensamento e
Realidade 4.1. O problema do significado: os universais 4.2. Pensamento e linguagem 4.3. A linguagem como construtor da realidade |
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PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS |
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A prática da metodologia se
desenvolverá em encontros caracterizados por três momentos: § 1º momento: apresentação
expositiva pelo professor do tema referente ao encontro; § 2º momento: debate sobre o(s) texto(s) complementares referente ao tema do encontro; § 3º momento: atividades de fixação e ampliação de conteúdo referente a textos complementares. |
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RECURSOS DIDÁTICOS |
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Os recursos didáticos possíveis
de serem utilizados durante o momento áulico insertam-se na seguinte taxonomia: § Quadro branco, § Projeção e modelos computacionais, § Grupos de estudos e modelos de participação intersubjetivos de aprendizagem com base em feedback e retrointrojecção. |
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AVALIAÇÃO |
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§ Duas provas regimentais abordarão os conteúdos gerais da disciplina, aplicadas
nas datas determinadas pelo cronograma de avaliações do Departamento de
Direito. § Trabalhos e exercícios que se referem às atividades complementares
em caráter opcional segundo a discricionariedade do docente em consonância com
a oportunidade e a conveniência para desenvolvimento do conteúdo áulico,
podendo compor as menções parciais das avaliações. § Composição da menção final (resultado da ponderação de
M1: 1a prova; M2: 2a prova em relação de progressividade: a)
Será reprovado o(a) aluno(a) que obtiver
qualquer menção inferior às composições mínimas estabelecidas no item “b”. b) Fará jus à aprovação com MM o(a) aluno(a) que obtiver,
no mínimo, na seguinte ordem: II+SS; MI+MM; MI+MS; MI+SS; MM+MM c)
Fará jus à aprovação com MS o(a) aluno(a) que
obtiver, no mínimo, na seguinte ordem: MM+MS; MM+SS; MS+MS; d) Fará
jus à aprovação com SS o(a) aluno(a) que obtiver, no mínimo, em qualquer ordem:
MS+SS; SS+SS. Nota: havendo trabalhos e/ou exercícios, seu conjunto comporá uma terceira menção. Participação
do aluno em conformidade com os art. 48 do Regimento Geral do UniCEUB –
compondo-se dos critérios objetivos: presença e assiduidade e do
critério subjetivo: debate sobre o tema e textos em tela –, será
utilizada para ponderar única e exclusivamente as menções inclusas nos
itens b, c, d com o fim de majorar a menção final sob o regime de
discricionariedade docente. |
Chamada: diária obrigatória. Se o nome não estiver na lista, deve-se ir à secretaria e resolver. Nomes colocados a lápis pelo professor na lista de chamada não terão validade. Se for entrar com regime domiciliar, peça para alguém levar o atestado com a data do mesmo dia em que se pretende pedir o regime; se houver defasagem, não haverá abono de faltas retroativo.
Provas: duas escritas no mínimo. Se forem exatamente duas, elas serão necessariamente na semana de avaliação. Provas não podem ser orais nem substituídas por trabalhos. Trabalhos podem criar uma terceira nota, mas não poderão funcionar como prova de recuperação. As duas provas não poderão ser em grupo e nem fora de sala de aula.
Leitura por ora: tentem arrumar o seguinte texto, que tem na biblioteca:
BOCHENSKI, J. M. DIRETRIZES DO PENSAMENTO FILOSÓFICO
Capítulo:
Filosofia